上学：7时30分-9时，可提前进校诵读经典，也可多睡一会儿9时到校。放学：16时50分-18时，可自主选择兴趣小组和健身活动，等家长下班来接。近日，安康市高新区相关负责人在介绍高新区第六小学弹性上放学制度时表示，“学校做加法、家长做减法、学生做乘法”，这句话准确诠释了这项改革的内涵。（5月23日《华商报》）
在应试教育竞争居高不下，素质教育又难以深入推广的困境中，不管是中小学校，还是学生家长，对孩子上放学留有“真空地带”都是担惊受怕，生怕在某个环节上出了什么岔子。因为，这其中有太多令人细思极恐的因素了。
学生按时准点上放学，一方面，影响孩子正常的睡眠时间，尤其是对晚上做作业一做就是十一二点的孩子，早上又让他们七点半准时赶往学校上课，这简直就是拖垮身体的迹象；另一方面，早餐七点左右正是交通流量相当集中阶段，如果都一窝蜂赶着上学、上班，很有可能导致交通拥堵，甚至还会引发交通事故等。
再说放学，一方面存在孩子放学早无人看管现象；另一方面，孩子自由散漫，不是上网打游戏，就是到处瞎游荡，恐怕还可能因此惹祸端。更为重要的是，孩子准点上放学不仅没有良好的学习效果，反而还可能给孩子身体和身心健康带来极为不利影响。要知道，孩子也是有血有肉有情感的人，你让他们整天都围着学习打转转，只能让他们感到疲惫和厌烦。
鲁迅先生曾说过：没有兴趣的学习，是一种苦役。所以，笔者认为，“弹性上放学”教改值得推广。且不说上学推迟到九点到校，让孩子身体可以休整，精神可以放松，交通压力可以缓解，单就放学之后，学生根据自己兴趣爱好，在课余之后，做做自己感兴趣的事情，等着家长来接，这既填衔接了家长与孩子放学时间段，也是一个全面推进素质教育的有益尝试，应当在中小学当中得到借鉴和推广。
