“研究生院拟取消郑某等69名研究生入学资格,现将名单公示如下。如有异议,请在公示期工作日内联系研究生培养办公室……”9月29日,湖南大学研究生院的一则公示引起社会各界关注。这则公示称,有部分研究生新生因出国、工作等个人原因申请放弃入学资格,另有少数新生逾期未报到,共计69人,湖南大学研究生院拟将取消这69名2019级研究生入学资格。（10月9日《法制日报》）
湖南大学是教育部直属全国重点大学、国家“211工程”“985工程”重点建设高校、国家“世界一流大学”建设高校，辛苦考入这所大学的研究生，竟然放弃，这让人惊讶，然而，每一个人都有自己的利益考量，他们选择放弃，也未尝不可，但因为他们的放弃，却是“浪费”名额，也让其他想要考入的学生无法如愿，因此，有人主张对其进行“信用惩罚”，这可以理解，但却不能简单对待，否则，会容易造成误伤。
据了解,这种“录而不读”现象不仅出现在湖南大学,在我国其他一些高校也屡见不鲜。除了研究生外,一些本科生、专科生也存在这种“录而不读”现象。之所以造成“录而不读”现象，一方面是缺乏相关的法律惩罚。我国的法律法规目前对高校新生这种“录而不读”行为还没有相关制约条款；另一方面是因为考生是将自己的利益最大化。因为有的考取了别的大学研究生，有的在考研的同时,还会参加当地的公务员考试、出国留学考试等,如果公务员考试、出国留学考试通过了,他们往往也会放弃读研的机会,选择先就业或出国留学。
研究生“录而不读”，固然是不讲诚信的表现，但多数情况下，是事出有因，况且他们为了考上研究生，也是费尽心机，付出了沉重的代价。如何既要考虑到哪些“录而不读”考生的权益，又要兼顾到高校的权益，不致于因为“录而不读”而造成资源浪费，也延误了其他考生的权益。如何才能达到某种意义上的“平衡”？在我看来，其一，需要依法对于恶意造成“录而不读”行为进行信用方面的惩罚，从而形成守信者得益，不守信者失利的导向；其二，让“录而不读”者有一个“申请”不读的机会。比如学校和考生进行沟通，给予他们一个上交书面材料的平台和机会，他们可以选择不读，但却需要申请，手续完备之后，学校也可以有一个补录的机会，不致于造成资源浪费现象。其实，一些考生选择“录而不读”并非是无理取闹，而是基于实际的利益考量。最重要的是，考生选择考研究生或是考公务员，这是他们自由和权利，不能限制他们只考一个，对于优秀考生来说，极有可以研究生考上了，公务员也考上了，这两个也只能选择一个。不能因为“录而不读”就失信，而他们放弃公务员，同样也是“失信”，这岂非一定要限制考生只能考一个。只要给予考生一个“放弃”的机会，双方加强沟通。是能够解决这个问题的，对于恶意失信的考生，则需要用信用来惩罚，但前提是有法律依据，有制度依据，让考生作出一个最适合自己的选择。一言蔽之，放任不管不行，过度紧张也不行。
