2月17日，记者从教育部新闻发布会上获悉，教育部按照有关工作要求，经商最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部同意，制定了《中小学法治副校长聘任与管理办法》（以下简称《办法》），于2021年12月27日以第52号部长令颁布，自2022年5月1日起实施。(2月17日《澎湃新闻》）
法治副校长制度对于学校来说，很重要，一方面能够促进校园法治建设，另一方面能够提高学校师生的法律意识，相当重要，但要想法治副校长真正带来效果，不是一个《办法》就能够搞定的。
从《办法》来看，对于法治副校长的规定已经是相当详细了。对于需要解决的问题都有完善的措施。比如法治副校长干什么，谁来管，如何干好等等，这些均相当重要，不过，还有一个重要的问题需要考虑。即由谁担任的问题，依以前的经验，担任学校的法治副校长，往往是由一些“行政领导”担任，比如公安局副局长，当地人民法院副院长等担任，这些领导担任学校法治副校长，应该是很合适的，毕竟他们工作经验，能够走上工作岗位，其工作能力是相当强的，担任学校法治副校长，能够给学校带来新气象，不过，我们也应该看到，这些“领导”本身的工作很繁忙，他们也是本行业的专家。能有多少时间分到学校里？
我们都知道，教育不是一件简单的事，要想提高师生的法治意识，首先，要深入到学校里，充分了解学校师生的详细情况，这需要做大量工作，也很费时间；其次，要对症下药。每一所学校存在的问题是不一样的。比如有的学校校园欺凌严重，有的学校打架现象严重，有的学校学生违规上网问题严重。法治副校长在调查的基础上，利用自己的专业知识，创新出宣传和教育机制和方式方法，这同样需要时间；再次，法治教育不是短时间内就能够达到效果的，也不是几次讲座，看个宣传片就有效果的。需要经常性地开展活动，这也需要时间。时间问题，恰恰是这些“领导”的硬伤，他们恐怕很难有更多的时间呆在学校里。
另外，当个法治副校长，也需要懂一些教育教学知识，懂一些心理知识，最好能够具有极强的亲和力，这些“领导”可能在亲和力方面会欠缺一些，毕竟无论是人民法院工作，还是检察院工作，都是相当严肃的事，恐怕也很难亲和起来。因此，在选拔法治副校长时，不要一味“官本位”，不要以官职选拔，最好通过考核，选拔政治素质高，有能力，时间相对充裕，能够和师生打成一片的人员成为法治副校长，再通过相关的培训，相信效果会更好些。
期待法治副校长促进法治生态校园建设，期待法治副校长让师生更懂法，不断提高法治意识。
