年轻人的知识层面快速成长，相对于终日劳劳碌碌为生活奔波的父母，对于世界上发生的事情，年轻人的理解能力并不弱，反观他们的父母却安静许多。
12名年龄介于13岁至17岁的青少年演员，在戏剧表演课的毕业成果展上演出时，在台上高举标语牌，表达他们这一代年轻人对美好明天的祝愿。
由青少年剧场呈献的《上课了！》舞台剧，剧本编撰出自演员的集体创作。年轻人把对理想社会的诉求演出来，也有“这次轮到我们为你上一堂课”的意涵。
《上课了！》已于去年12月20日落幕，未来可能会再上演。
演出一开始，14岁的女演员站在台上发表瑞典“环保少女”格蕾塔·通贝里，在联合国气候行动峰会上的标志性致辞。开场白发出了“How dare you?”（你们竟敢如此？）怒吼，鲜明阐述这出戏的立场——年轻人不惧怕，他们勇敢站出来为信念发声。
课室是整出戏主要的场景。演员就在上了一堂又一堂课的过程中发挥演技，发表他们的青春宣言。每一堂课都有特定主题，每一堂课也展示了他们对社会现象的不解与困惑。以其中一堂性教育的课程为例，当学生向教师提出关于性的问题时，课堂大屏幕上的幻灯片演示，一再以不同的颜色和字体亮出“禁欲”（abstinence）这个词，意即校方的标准答案只有一个。
舞台上布置了一个缩小版的教育环境景观，让观众近距离看见学生上社会知识课、语文课的情景，间中也反映出校园学生抽烟、家长互相评比子女表现的问题与现象。
《上课了！》让人留下深刻印象的，应是剧末演员高举标语的那一幕。
这群在安稳环境中成长的青少年，对美好明天的期许是希望社会关注12项诉求：一个地球，一次机会、人人呼吸清新空气、人人享有最低基本工资、不再感到恐惧、年轻一代应获得帮助、分数不是唯一、拒绝父权体制（patriarchy）、慎用手中选票、性欲不是罪、废除377A、虽然是精神病但没关系（It's Okay to Not Be Okay）、人人保持微笑。
我无意解读这些诉求，看戏是为了对Z世代有更多了解。
散场后与年轻人聊演出，一名小六学生针对部分内容表达看法时，用了“政治正确”这个词。在那瞬间，我知道不能用旧思维去看待在网络时代成长的年轻人，大量阅读让他们懂得更多，许多方面看来都超越实际年龄，心智也显得成熟。
当话题转至谈及美国总统大选时，这名小六生清楚表明她支持蓝军。当我问她是否知道民主党倾向左派社会主义，她说：“我知道。我从网上视频和报章刊物阅读了不少关于美国的信息。”
多阅读总是好的。年轻人把多数时间用在课堂或网上学习，他们就像海绵那般，拼命阅读吸取新知和广泛涉猎不同领域，过程中逐步形塑了他们的价值与世界观。年轻人的知识层面快速成长，相对于终日劳劳碌碌为生活奔波的父母，对于世界上发生的事情，年轻人的理解能力并不弱，反观他们的父母却安静许多。
时代不同了，大人面对生活战战兢兢，父母也已更难为。如今要成为称职的父母，似乎必须才智兼备才能胜任。若在吸收新知方面力有不逮，就难以跟上子女的步伐。家庭餐桌上的谈话时光，最能反映当中存在的认知差异。以美国总统大选课题为例，若父母只问“谁赢了？”而无法进一步分享对美国的民主制度、政党左右派别区分等等的看法，苍白的对谈往往让话题提早终结。
诚然，不同世界观的人或世界观并不清晰的人，由于缺乏探讨观点的思想基础，往往话不投机半句多，谈论难有交集。唯有当双方都具备一定的认识与基础，在探讨具体问题时才会有对话的空间。家庭中的交流可以有深度，老少从严肃课题的沟通中取长补短，真诚的交流与碰撞，能把世界看得更清楚，让餐桌上不愁没有话题。
全球目前仍聚焦在美国总统大选结果，再过数日它就会成为过去式，而世界上多场选举也准备在今年登场。德国、日本、伊朗由谁担任新领导人，将影响其所在地区局势；以色列、伊拉克、秘鲁的选举关乎其国内政治乱局走向。这些选举都将影响世界的政治和经济。
眼前的世界，在冠病肆虐的冲击下已经变得很混乱，未来就更难预测。年轻人对未来有期许值得鼓励，他们的诉求显然与世界政经的发展脱离不了关系。在家庭餐桌上推介交流美好的想望，不仅有助深度沟通，也可作为观天下的前哨站。家庭是子女的安全堡垒，它也可以是成员间彼此虚心学习的上课殿堂。
